手机端访问-设为首页- 网站地图 未来从认识教育开始!教育知识信息网,欢迎访问四川自考官网
当前位置:自考首页 > 教育文学 > 教育传媒 > 正文

成都纺织高等专科学校创新蜀绣人才培养激发非遗传承活力

发布时间:2018-11-14 00:48 来源:未知 作者:admin 阅读:

近年来,成都纺织高等专科学校依托纺织特色与育人优势,大力实施蜀绣非物质文化遗产传承发展工程,构建富有时代特征的蜀绣传承人培养新体系,激发了非遗传承活力,为蜀绣非遗创新发展提供了新方向、新动能。

一、设立分层分类的课程体系

以蜀绣传承教育为主线,针对不同的对象构建不同的课程体系,满足蜀绣传播、应用、后备传承人及传承人群传承力提升等社会对蜀绣传承的不同需求。一是针对服装专业学生,将蜀绣文化元素、传统工艺、现代服饰时尚元素融合,构建服装专业蜀绣毕业设计等“非遗+时尚”专业融合课程,提升学生传承保护非遗文化意识。二是针对蜀绣专业学生,通过大师工艺再现、口传还原等方式,构建蜀绣色彩、刺绣技艺、蜀绣产品设计制作等理论和实践相结合的专业课程,提升学生专业能力。三是针对校内其他专业学生,将蜀绣文化融入课程,构建刺绣技艺与工艺等公共(选修)课程,普及蜀绣知识。四是针对蜀绣非遗传承人群,开发蜀绣非遗历史文化、蜀绣色彩、蜀绣图案及绘制表现技法、蜀绣针法绣法技艺、蜀绣产品开发创意设计等培训课,提升创新传承能力。近5年,学校接受非遗教育的学生达5000余人,20人毕业后自创蜀绣企业。通过系统挖掘蜀绣文化与针法技艺,出版首部蜀绣专著及相关教材,制定首个四川蜀绣手绣工职业技能标准,填补了蜀绣非遗传承技能标准的空白。

二、推行知行一体的教学模式

针对社会蜀绣传承培训重技轻文,高校重理论轻技艺的问题,积极推行知行一体的教学模式,提升蜀绣非遗技艺人才培养水平和实效。一是师徒传习式教学。引进国家级、省级大师6名,聚合校内外蜀绣、服装、艺术等方面教授及能工巧匠30余名,共同组成结构优良、专兼一体的教学团队,开展“教授+大师”同台授课(教授教理论、大师传技艺),和“大师培养大师(蜀绣大师口传、心授、身教,传承人群临摹大师作品)”等师徒传习式教学。二是实景体验式教学。依托绣坊、绣艺苑、云裳馆等校内教学实训场馆,通过作品欣赏、绣坊参观、课程教学、现场制作等方式,开展体验式教学,深化“学中绣、绣中学”。三是“工坊式”项目化教学。建立集设计制作、文化技艺技术研究、教学等功能为一体的蜀绣大师工作室和蜀绣研究中心,设立“蜀绣+服饰”“文化+技艺”“蜀绣+时尚”等教学项目,开展“工坊式”项目化教学。近年来,学生创建蜀绣非遗“双创”工作站2个,获得了4项外观专利。学生学员作品参加德国、上海等国际国内非遗传承展20余次,学生参与开发创新产品获省市级蜀绣大赛奖项35项、国家级1项。

三、建立四方联动的育人机制

以“非遗与时尚共生,文化与技艺并重”为育人理念,学校、政府、企业、商会共创蜀绣展示、交流、创新设计平台,建立资源共享、人员互通、项目共建、人才共育的协同育人机制。一是共创实践交流平台。与蜀绣之乡安靖共建社区蜀绣学院,与北川绣娘合作社等机构共建研究中心和实训基地,孵化学生蜀绣非遗双创工作站。与郝淑萍、杨德全等蜀绣大师共建共享工作室,构建蜀绣展示交流和实践平台。二是共创传承创新平台。与郫都区安靖政府、安靖蜀绣合作社共建“蜀绣产品创新研发中心”“蜀绣产品创新研发中心”“安靖蜀绣产品设计室”,建立蜀绣研究中心蜀绣产品研发工作室、蜀锦校内外联合实验室等,构建起培训体验、科研服务、产品开发等蜀绣传承创新平台。三是共创时尚创意平台。以蜀绣产品创新为引领,“校政企商”四方资源共享,融通工艺美术、服装服饰、家纺家居、装饰装潢等领域,开展多形式教学活动,推动企业创新蜀绣产品,实现蜀绣融入时尚,融入现代生活。