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四川文理学院全面加强和改进新时代高校思想政治理论课

发布时间:2018-07-03 14:58 来源:未知 作者:四川教育考试网 阅读:

为深入推进教育部《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》《关于加强新时代高校“形势与政策”课建设的若干意见》落地落实,四川文理学院党委召开专题会议,研究制定具体贯彻实施意见。当前和今后一个时期,学校将多形式多举措全面加强和改进新时代高校思想政治理论课,着力增强亲和力、针对性和吸引力,提升思想政治理论课教育教学质量。

加强组织领导,建立工作保障。学校党委成立思想政治理论课建设领导小组,全面夯实课程建设组织领导职责,把党的领导贯穿教学管理全过程,着力构建起思想政治理论课建设管理的新格局。分管校领导将经常深入一线调研指导教学工作,建立教学热点难点定期收集解答制度,及时发布课程教学建议,全面加强教学监督管理,制定和落实教学全流程管理制度,并贯穿思想政治理论课课前、课中、课后各环节,适时通报教学督查情况。划拨思想政治理论课建设成效专项经费,促进教学单位加强课程建设;独立设置《形势与政策》课时津贴,支持教师开展专题教学和轮班授课。

修订课时学分,规范授课设置。学校将思想政治理论课全部纳入本、专科教学计划和课程设置,从2018年秋季起在本科和专科学生的不同学期分别开设思想政治理论课各门课程,使课程设置符合学生认识特点和规定的学时学分要求。并深入开展思想政治理论课“X+1”教学改革,从本科思想道德修养与法律基础课、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课,从专科思想道德修养与法律基础课中分别划出1个学分,开展实践教学,创新实践教学内容与形式,帮助学生巩固课堂学习效果,深化对教学重点难点问题的理解和掌握。

加强教研室建设,打造高水平教师队伍。选齐配强各门课程教研室主任,按师生比不低于1:350的比例配置专职教师,加强与地方党校和哲学社会科学学会的合作,实施共建马克思主义学院计划,邀请地方党政领导和行业学会先锋模范参与形势与政策课程教学。加强学术带头人、学术骨干和教学名师培养,建立教学名师工作室。落实思想政治理论课中青年骨干教师“双向挂职”培养制度,锻造一定数量的“双师双能型”高素质教师队伍。

开展集体备课,创新教学方法和手段。马克思主义学院每年组织全体思想政治理论课教师集体备课不少于2次,各教研室将依照思想政治理论课2018版最新教材和教学大纲,每学期至少组织2次集体备课,准确把握教材基本精神和讲授重点,研究确定教学进度和计划,形成统一的参考教案。从2019年开始,思想政治理论课教师凡申请晋升高一级专业技术职务的教师,必须有1年以上兼职辅导员或班主任工作经历。

严明课堂纪律,完善听课制度。思想政治理论课教师在课堂教学中必须严格遵守课堂讲授纪律,坚定政治立场,牢固树立立德树人的政治职责和历史使命。党委书记、校长和分管思想政治工作、教学、科研的校领导,每学期对每门思想政治理论课必修课至少听课1次,并作好听课记录。马克思主义学院党政班子成员每人在一个任职期内,须对思想政治理论课所有授课教师做到听课全覆盖,每年形成全校思想政治理论课课堂教学状况年度报告,在年度考核时专题向学校党委汇报。教学督导专家每人每学年对每门课程听课不少于3次,每学期向评估处和马克思主义学院专题反馈不少于1次。

深入推进“一科多考”,完善考核评价体系。加强思想政治理论课试题库建设,综合运用多种考核方式考查学生运用马克思主义立场观点方法分析、解决问题的能力,对思想政治理论课成绩优秀的学生,优先纳入入党积极分子培养计划,优先参加党校学习。依据教育部《高校“形势与政策”课教学要点》,自2018年秋季学期开始全面实施专题教学,内容覆盖所有在校学生。形势政策课成绩考核以提交专题论文、调研报告为主,重点考核学生对马克思主义中国化最新成果的掌握水平,成绩按学期进行考核,在最后一学期计入学生成绩档案。健全多元评价机制,对思想政治理论课教师教学质量进行综合评价,在教师职务晋升、职称评聘、绩效考核、绩效工资分配中体现和运用评价结果,引导教师将更多时间和精力投入教学。

加强科学研究,促进教研相长。学校每年设置思想政治工作校本研究专项课题,划拨专项研究经费,引导思想政治理论课教师深入研究课程教学重点难点问题和教学方法改革创新,凝练形成与所教课程紧密相关的科研方向。深化主题研修和培训,设立专项经费用于教师教学研究、学术交流和实践调研等研修活动。思想政治理论课教师以教研室为单位开展教学与学术交流、实践调研等研修活动,每个教研室每学年至少组织2次主题研修活动,马克思主义学院综合做好统筹协调工作,通过研修和培训,开阔教师教育视野,丰富课程教学内容,创新教学方法手段,提升教师教学技能和水平。